01教授介绍

崔教授

深圳大学心理学院教授、博士生导师

中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会委员

广东省认知科学学会理事

02大脑的基本了解

认识大脑：从梵高到 Gage

课程伊始，崔教授以梵高的故事引入，这位天才画家的画作中竟蕴含着深奥的流体力学现象，让我们惊叹于大脑在艺术创作中的神奇力量。而 Gage 的案例更是让我们震撼，一次意外导致他的个性发生剧变，却为神经科学家们揭开了额叶对塑造个性和提供计划执行能力的关键作用。这些生动的案例让我们明白，大脑不仅是人体的“司令部”，更是我们一切心理活动的源泉。

大脑结构与功能：左右脑的分工与协同

崔教授详细介绍了大脑的结构，从脑细胞的分类与功能，到左右脑的不同特点，再到四个脑叶的各自职责，让我们对大脑有了清晰的认识。左脑擅长逻辑分析、语言表达，右脑则在空间感知、音乐艺术等方面表现出色。而大脑的这种分工与协同，正是我们能够高效处理各种复杂信息的关键。通过学习大脑的发育关键期，我们还了解到，抓住敏感期进行适当的刺激和训练，能够最大化地开发智力潜能。

03各个方面与大脑的联系

感知觉与注意：大脑的信息过滤器

在感知觉与注意的部分，崔教授讲解了感觉与知觉的区别，以及各种感觉的生理过程和规律。我们了解到，感觉是大脑对客观刺激的个别属性的反映，而知觉则是对整体的反映。大脑通过复杂的神经网络，将各种感觉信息整合成完整的知觉，帮助我们认识世界。而注意则像是大脑的信息过滤器，它能够让我们在众多刺激中选择性地关注某些对象，同时忽略其他无关信息。这种选择功能对于我们的认知和学习至关重要。

记忆与学习：大脑的信息存储与提取

记忆与学习是神经心理学的核心内容之一。崔教授详细介绍了学习与记忆的基本过程、分类以及相关的脑机制。我们了解到，学习是获取新信息的过程，而记忆则是对这些信息的编码、巩固、储存和再现。从感觉记忆到短时记忆，再到长时记忆，大脑通过一系列复杂的神经活动，将信息存储起来，并在需要时提取出来。而 H.M. 病例的研究更是让我们对记忆的脑机制有了深刻的理解，海马在陈述性记忆的形成和巩固中起着关键作用。

情绪与决策：大脑的情感与理性博弈

情绪与决策是神经心理学中极具趣味的部分。崔教授讲解了情绪的性质与功能、情绪的维度与分类，以及情绪与脑的关系。我们了解到，情绪是一种复杂的心理生理状态，它不仅有主观体验，还伴随着生理反应、行为表达和认知评价。而大脑中的杏仁核、前额叶皮层等结构在情绪的产生和调节中起着重要作用。在决策方面，大脑需要整合感知、记忆、情绪和评估等多方面的信息，通过复杂的神经环路来选择行动方案。而前景理论和认知偏差的研究更是让我们看到了人类决策中的非理性一面。

精神与神经疾病：大脑的“软件”与“硬件”故障

课程的最后，崔教授介绍了精神障碍和神经类疾病。从抑郁症、精神分裂症到阿尔茨海默病、帕金森病，这些疾病都与大脑的异常有关。精神障碍更多地反映了大脑“软件”的异常，即信息处理的失调；而神经类疾病则反映了大脑“硬件”的损坏，如神经元的退化和死亡。这些疾病的案例让我们深刻体会到大脑健康的重要性，也让我们对神经心理学在疾病诊断和治疗中的作用有了更深入的认识。

04课程小结

通过这门课程，我们不仅学习到了神经心理学的理论知识，更感受到了大脑的神奇与复杂。神经心理学作为一门交叉学科，将神经科学与心理学相结合，为我们探索人类心智与行为提供了全新的视角。在未来的学习和生活中，让我们更加关注大脑健康，运用神经心理学的知识来提升自己的认知能力、情绪调节能力和决策能力，更好地认识自己，理解他人。